Schwieriges Schülerverhalten und eine heterogene Schülerschaft sind derzeit die größten Herausforderungen für viele Lehrkräfte. Das zeigt das Deutsche Schulbarometer 2024 im Auftrag der Robert Bosch Stiftung. Die repräsentative Befragung von Lehrerinnen und Lehrern an allgemeinbildenden und beruflichen Schulen wurde im November 2023 vom Umfrageinstitut Forsa durchgeführt. Dabei wurden die Lehrkräfte nicht nur zu den größten Herausforderungen, sondern auch zu den Themen Förderangebote, Inklusion, Belastungen, Digitalisierung und Zukunftskompetenzen befragt. Das Schulportal hat die zehn wichtigsten Ergebnisse des Schulbarometers zusammengefasst und mit Infografiken veranschaulicht.
Das Deutsche Schulbarometer
Wie ist die aktuelle Situation an Schulen in Deutschland? Vor welchen Herausforderungen stehen Lehrkräfte, Kinder und Jugendliche? Mit repräsentativen Umfragen befragen wir Menschen, die Schule täglich mitgestalten und erleben.
IN KÜRZE
Worum es geht
Das Deutsche Schulbarometer ist eine repräsentative Umfrage an allgemein- und berufsbildenden Schulen in Deutschland. Das Deutsche Schulbarometer ermöglicht es, frühzeitig Entwicklungen zu beschreiben, indem Beobachtungen und Einschätzungen von Personen erfasst und untersucht werden, die Schulen täglich mitgestalten und erleben. Aktuelle Herausforderungen und Bedarfe können so erkannt und daraus Empfehlungen für Entscheidungsträger: innen im Bildungssystem abgeleitet werden. Das Deutsche Schulbarometer wurde in 2024 umfassend weiterentwickelt und besteht aus drei Befragungsinstrumenten: Mit dem Deutschen Schulbarometer Lehrkräfte erheben wir die aktuelle Situation an Schulen aus der Sicht von Lehrkräften. Im Deutschen Schulbarometer Schüler:innen befragen wir Kinder, Jugendliche und ihre Erziehungsberechtigte zum psychischen und schulischen Wohlbefinden von Schüler:innen sowie zu psychosozialen Versorgungsstrukturen inner- und außerhalb von Schulen. Beide Befragungen werden ab 2024 jährlich und mit den gleichen Befragten untersucht (längsschnittliche Panelerhebung). Ergänzt werden diese beiden Erhebungen durch das Deutsche Schulbarometer Fokus. Mit diesem Befragungsinstrument werden aktuelle Schwerpunktthemen vertiefend untersucht.
Zur aktuellen Ausgabe >>> https://www.bosch-stiftung.de/de/projek ... ehrkraefte
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Jeder vierte Lehrer denkt ans Aufhören! - Ein alarmierendes Signal
Der Newsletter der Rheinischen Post /NGZ vom 25.04.2024 informiert zum Schulbarometer wie folgt:
Lehrkräfte müssen sich heute mit sehr viel mehr herumschlagen als der Vermittlung von Mathe, Erdkunde, Englisch. Es geht um respektvollen Umgang miteinander, alte Tugenden wie Pünktlichkeit, Ordentlichkeit, Fleiß, um psychische Probleme, darum, Aggressionen im Griff zu halten. Das nennt man dann die Vermittlung sozialer Kompetenzen. Wie sehr das an den Kräften zehrt, hat jetzt einmal mehr eine Umfrage unter Lehrkräften ergeben. Laut dem „Schulbarometer“ der Robert-Bosch-Stiftung denkt jeder vierte Lehrer ans Aufhören. Auf das völlig veränderte Berufsbild müssten angehende Lehrkräfte besser vorbereitet werden, schreibt meine Kollegin Sina Zehrfeld > https://newsletter.rp-online.de/d?p0c6s ... 000fq2mhoy Doch was Kinder heute in die Schule tragen, spiegele auch Probleme, die die ganze Gesellschaft angehen.